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quarta-feira, 28 de setembro de 2011

Professora Aline - Crônicas - 4001 C.N




Ler também é prazer
Por: Lorena Lemos

Ler nos torna mais culto. O ato de ler faz com que gostemos cada vez mais dessa atividade.
Ler aperfeiçoa e aprimora nosso vocabulário, a pessoa que tem o hábito de ler com freqüência se torna mais culta e ágil, seu cérebro funciona com mais rapidez.
O hábito da leitura torna as pessoas mais crítica e mais esperta, ela entende melhor o que lê, interpreta com facilidade.
Ler também é prazer! Muitas pessoas consideram essa atividade chata, porém essa não deve assim ser considerada, busque ler um livro que tenha a ver com o que você gosta, um gênero que te atraia, e tente-se imaginar dentro dele, garanto que você vai adorar!
A leitura trás prazer, e se você não gosta de ler é porque ainda não encontrou um livro bom!!!


Aborto: uma opção correta

Por: Karoline Aparecida O. da Silva

A maioria das mulheres de hoje em dia querem dizer como é maravilhoso poder gerar uma nova vida em seu próprio ventre. Porém isso vem mudando, porque existem outras que quase entram em colapso só em pensar na possibilidade de ser mãe. E ao invés de usarem métodos contraceptivos recorrem a uma prática não muito aceita pela sociedade: o Aborto.
Por muitos o aborto é visto como um crime, e já por outros como um direito da mulher. No Brasil ele só é permitido em casos onde a gravidez pode ocasionar riscos de saúde para a mãe ou quando o feto tem má formação.
Além disso, o aborto traz consigo diversos problemas posteriores, como: infertilidade, bloqueio sexual, deformações no útero, hemorragias e em casos mais graves até a morte da mulher.
Grandes discussões são formadas em torno desse tema tão discutido atualmente. Existem várias organizações que defendem e apóiam essa prática, e outras fazem exatamente o contrário.
Logo, é indiscutível que essa situação não se resolverá tão facilmente. As mulheres precisam ter consciência o aborto é o assassinato de uma pessoa que não tem a mínima culpa de nada, e também que todos os seus atos terão uma conseqüência, e esta pode ser breve ou tardia.


Ler para Crescer
Por: Déborah Apolinário
A leitura é com toda certeza um habito saudável que desenvolve a nossa escrita, o nosso vocabulário e nossa imaginação.
A Língua Portuguesa é vasta e com regras estabelecidas. A leitura aprimora o nosso vocabulário. Aprendemos palavras novas, interpretamos com mais clareza os textos do cotidiano, os diálogos e até as propagandas de televisão. Ler desenvolve e exercita o nosso cérebro.
O habito constante de ler, nos torna críticos e observadores. Conseguimos entender com mais clareza os problemas que estão ao nosso redor e observá-los e entende-los de uma maneira mais correta, para solucioná-lo.
Quem ler cresce! O nosso cérebro precisa ser exercitado, e a leitura o proporciona esse exercício. O ser humano que lê, consegue se desenvolver melhor no seu ambiente de trabalho. Consegue se concentrar mais, e conseqüentemente trabalhar melhor.
A leitura faz crescer, faz e transforma pessoas em verdadeiros cidadãos na nossa sociedade.
Obeso porquê?
Por: Caroline Melo

                Fast-food. Computador. Sedentarismo. São inúmeros os fatores que contribuem para a obesidade, seja qual for a idade. A alimentação saudável é um importante aliado contra o sobrepeso. O ganho de massa corporal traz consigo complicações na saúde e alterações na auto-estima do indivíduo.
                Comer bem não significa comer muito. Frutas, verduras e legumes são de grande importância à vida de todos, principalmente pelo fato de saciar todas as necessidades básicas de nutrição diária, sem calorias em excesso. Não há necessidade de se cortar do cardápio tudo que gosta de comer, mas sim, ter bom senso no “tamanho do prato”.
                Tudo em excesso faz mal, e com o colesterol não é diferente. Por trás da obesidade, há várias doenças que complicam e diminuem a qualidade de vida do doente. Diabetes, doenças cardíacas e respiratórias são algumas que caminham junto com a gordura, podendo ser prevenidas ou controladas com a obtenção de hábitos saudáveis.
                Não apenas físico, o excesso de peso altera as pessoas psicologicamente, sem exceção. A auto-estima diminui, a pessoa não se sente bem consigo mesma e não tem vontade de se relacionar com outras pessoas. Uma pessoa obesa se sente oprimida, restrita a ir a alguns lugares, chegando, em muitos casos, a depressão.
                Diante dos argumentos apresentados, pode-se concluir que a obesidade só prejudica o indivíduo, trazendo malefícios à sua vida, em contrapartida, pode e deve ser evitada com a prática de atividade física e alimentação saudável.

Anabolizantes: vale tudo pela vaidade

Por: Karolina Freitas

Hoje em dia muitos jovens vivem uma vida de riscos na busca de um corpo perfeito.
Sabe-se que muitos desses jovens até conseguem,mas não conseguem manter e acabam piores que antes.
Tomar anabolizantes além de não deixar o corpo natural,causa grandes riscos a saúde e podendo levar a morte.
As consequências do uso de anabolizantes podem ser deformações físicas,impotência sexual,amputação de partes do corpo,problemas cardíacos entre outros.
Com tudo sabemos então que é perda de tempo e dinheiro fazer uso dessas drogas,pois não trás benefício algum.
Bombeiros x Políticos

Por: Ticiane
O governo que nos convencer que os bombeiros ganham bem.E se eles ganham bem porque o governo tem um salário que chega a ser o triplo do deles sem fazer nada.O que eles ganham não é o suficiente para lhes um mínimo de conforto que eles merecem por nos proteger.Porém o salário dos políticos estão cada vez mais altos.
O bombeiro tem o direito e o dever de lutar por um salário digno, porém são acusados de quererem muito e nossos representantes maiores que não os apóiam quando querem aumento dizem que com 7.000 mil reais não dar nem para sobreviver e só bombeiros que ganham 967.00 reais aproximadamente e trabalham tanto para o bem da sociedade não podem exigir um aumento salarial. Nossa escolha deve ser sempre uma escolha consciente ao darmos o nosso voto para termos um mundo mais digno e honesto onde nossos representantes faça valer nossos direitos de cidadãos.


segunda-feira, 12 de setembro de 2011

Produção Textual


TRABALHANDO COM CRÔNICAS
PROFESSORA: ALINE REIS
TURMAS: 3001 e 4001 CN 

 
"A Vergonha"
 Que me perdoem os ávidos telespectadores do Big Brother Brasil (BBB), produzido e organizado pela nossa distinta Rede Globo, mas conseguimos chegar ao fundo do poço. A décima (está indo longe) edição do BBB é uma síntese do que há de pior na TV brasileira. Chega a ser difícil encontrar as palavras adequadas para qualificar tamanho atentado à nossa modesta inteligência. Dizem que Roma, um dos maiores impérios que o mundo conheceu, teve seu fim marcado pela depravação dos valores morais do seu povo, principalmente pela banalização do sexo. O BBB 10 é a pura e suprema banalização do sexo. Impossível assistir ver este programa ao lado dos filhos. Gays, lésbicas, heteros… todos na mesma casa, a casa dos “heróis”, como são chamados por Pedro Bial. Não tenho nada contra gays, acho que cada um faz da vida o que quer, mas sou contra safadeza ao vivo na TV, seja entre homossexuais ou heterosexuais. O BBB 10 é a realidade em busca do IBOPE. Veja como Pedro Bial tratou os participantes do BBB 10. Ele prometeu um “zoológico humano divertido” . Não sei se será divertido, mas parece bem variado na sua mistura de clichês e figuras típicas.
[...]
Pergunto-me, por exemplo, como um jornalista, documentarista e escritor como Pedro Bial que, faça-se justiça, cobriu a Queda do Muro de Berlim, se submete a ser apresentador de um programa desse nível. Em um e-mail que recebi há pouco tempo, Bial escreve maravilhosamente bem sobre a perda do humorista Bussunda referindo-se à pena de se morrer tão cedo. Eu gostaria de perguntar se ele não pensa que esse programa é a morte da cultura, de valores e princípios, da moral, da ética e da dignidade.
Outro dia, durante o intervalo de uma programação da Globo, um outro repórter acéfalo do BBB disse que, para ganhar o prêmio de um milhão e meio de reais, um Big Brother tem um caminho árduo pela frente,
chamando-os de heróis. Caminho árduo? Heróis? São esses nossos exemplos de heróis?
Caminho árduo para mim é aquele percorrido por milhões de brasileiros, profissionais da saúde, professores da rede pública (aliás, todos os professores), carteiros, lixeiros e tantos outros trabalhadores incansáveis que, diariamente, passam horas exercendo suas funções com dedicação, competência e amor e quase sempre são mal remunerados.. Heróis são milhares de brasileiros que sequer tem um prato de comida por dia e um colchão decente para dormir, e conseguem sobreviver a isso todo santo dia.
Heróis são crianças e adultos que lutam contra doenças complicadíssimas porque não tiveram chance de ter uma vida mais saudável e digna.
Heróis são inúmeras pessoas, entidades sociais e beneficentes, ONGs, voluntários, igrejas e hospitais que se dedicam ao cuidado de carentes, doentes e necessitados (vamos lembrar de nossa eterna heroína Zilda Arns).
Heróis são aqueles que, apesar de ganharem um salário mínimo, pagam suas contas, restando apenas dezesseis reais para alimentação, como mostrado em outra reportagem apresentada meses atrás pela própria Rede Globo.
O Big Brother Brasil não é um programa cultural, nem educativo, não acrescenta informações e conhecimentos intelectuais aos telespectadores, nem aos participantes, e não há qualquer outro estímulo como, por exemplo, o incentivo ao esporte, à música, à criatividade ou ao ensino de conceitos como valor, ética, trabalho e moral. São apenas pessoas que se prestam a comer, beber, tomar sol, fofocar, dormir e agir
estupidamente para que, ao final do programa, o “escolhido” receba um milhão e meio de reais. E ai vem algum psicólogo de vanguarda e me diz que o BBB ajuda a “entender o comportamento humano”. Ah, tenha dó!!!
Veja o que está por de tra$$$$$$$$$$$$$$$$ do BBB: José Neumani da Rádio Jovem Pan, fez um cálculo de que se vinte e nove milhões de pessoas ligarem a cada paredão, com o custo da ligação a trinta centavos, a Rede Globo e a Telefônica arrecadam oito milhões e setecentos mil reais. Eu vou repetir: oito milhões e setecentos mil reais a cada paredão. Já imaginaram quanto poderia ser feito com essa quantia se fosse
dedicada a programas de inclusão social, moradia, alimentação, ensino e saúde de muitos brasileiros?
(Poderia ser feito mais de 520 casas populares; ou comprar mais de 5.000 computadores )
Essas palavras não são de revolta ou protesto, mas de vergonha e indignação, por ver tamanha aberração ter milhões de telespectadores. Em vez de assistir ao BBB, que tal ler um livro, um poema de Mário
Quintana ou de Neruda ou qualquer outra coisa…, ir ao cinema…, estudar… , ouvir boa música…, cuidar das flores e jardins… , telefonar para um amigo… , visitar os avós… , pescar…, brincar com as crianças… , namorar… ou simplesmente dormir. Assistir ao BBB é ajudar a Globo a ganhar rios de dinheiro e destruir o que ainda resta dos valores sobre os quais foi construído nossa sociedade.
Aline Reis



Agora é a sua vez de produzir sua crônica e manifestar seu senso crítico.  Boa Produção!



Fonte:http://www.google.com.br/imgres

sexta-feira, 9 de setembro de 2011

Utilizando o Laboratório de Informática Educativa



- Tecnologia e Educação - 
 As mídias na prática docente.




ROTEIRO DE AULA: Produção Textual


Professora: Aline Reis Pereira de Almeida

Disciplina: Língua Portuguesa

Turma: 2002 CN - Ensino Médio
 
Horário: 9:50  às  10:40 h -  Dia: 09/09/11 (6ª feira)


Objetivo:

Produzir um texto crítico sobre uma obra literária previamentee analizada.

Desenvolvimento:

Digitar e postar o texto no Blog da escola
Correção e revisão do texto.

Atividade Realizada:

- Os alunos fizeram a correção de seu texto sob a orientação da professora e postagem no Blog da escola.

Utilizando o Laboratório de Informática Educativa

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- Tecnologia e Educação - 
As mídias na prática docente.
 

ROTEIRO DE AULA: Produção Textual


Professora: Aline Reis Pereira de Almeida

Disciplina: Língua Portuguesa

Turma: 3001 CN - Ensino Médio
 
Horário: 10:40  às  12:00 h -  Dia: 09/09/11 (6ª feira)


Objetivo:

Revisão e correção de texto. neste caso, crônicas.
Perceber as características da crônica apartir da leitura de textos de outros colegas.


Desenvolvimento:
Fazer a correção dos erros do texto, digitá-lo e postá-lo no Blog.
Ler e comentar 5 crônicas dos alunos da turma 3001 FG.

Atividade Realizada:

- Os alunos fizeram a correção de seu texto sob a orientação da professora e postagem no Blog da escola.Posteriormente, os alunos leram e comentaram as crônicas da turma 3001 FG.

- Produção Textual -

                  

Professora: Aline Reis 

Disciplina: Língua Portuguesa
Turma: 2002   - Curso Normal


Não só n'Os Maias mas também noutros livros de Eça de Queirós, como o Primo Basílio e o Crime do Padre Amaro, as personagens femininas representam o pecado da luxúria, da perdição. Os historiadores tentam explicar este facto com base na rejeição materna que Eça sofreu.
Eça nasceu filho de uma relação não-marital. Embora os seus pais tivessem casado e tido mais filhos posteriormente, nunca o reconheceram como filho. Eça foi criado com a avó, depois com uma ama e, mais tarde num colégio. Os historiadores tentam estabelecer um paralelo entre o que a mãe de Eça representou para ele e a caracterização das mulheres na obra de Eça.
Em Os Maias, várias mulheres têm relações amorosas fora do casamento.
Não só n'Os Maias mas também noutros livros de Eça de Queirós, como o Primo Basílio e o Crime do Padre Amaro, as personagens femininas representam o pecado da luxúria, da perdição. Os historiadores tentam explicar este facto com base na rejeição materna que Eça sofreu.
Eça nasceu filho de uma relação não-marital. Embora os seus pais tivessem casado e tido mais filhos posteriormente, nunca o reconheceram como filho. Eça foi criado com a avó, depois com uma ama e, mais tarde num colégio. Os historiadores tentam estabelecer um paralelo entre o que a mãe de Eça representou para ele e a caracterização das mulheres na obra de Eça. Em Os Maias, várias mulheres têm relações amorosas fora do casamento, nesse casa o incesto é parte da trama e deixa a obra de Eça de Queirós ainda mais intrigante e emocionante.
Sobre o que foi lido e discutido na sala posicione-se criticamente sobre o tema “incesto” na atualidade.

Fonte:
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDHCQRAbPF6dT-8Ll61acmfVwFlHJbnl9AfSloGg5xJAsbJSXLwA7XGBEkv4dToW6O_yDkFqRVx4Cyv9gvyHRRzYfs5w4Fej3qnSq8uFJt7V6jNTIzhIi8hO0nOsWLqHwd7H0cNxc0uEw/s1600/os+maias.jpg 
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSe2b2VRj8n4-_X4htdZSf_S3bdTpkj9gpbM1rPiMiwHLpSBa24BiGWJ-Ntxh43yThPm2ImCFhy5o3KzcDsOpPXkjVR_Ai7wKOAsrNTSlBwzPEC0B9W0fzMxUNpQdMLboFOQE1moras50/s1600-r/fim_0001.jpg

segunda-feira, 25 de abril de 2011

Atenção alunos (as) 3001 CN!


Disciplina: Língua Portuguesa

Professora: Aline Reis 

Turma: 3001 CN

Entrega: 29/04 (sexta-feira)

Valor: 2,0
 

Finalmente lembrado pela teledramaturgia na novela Cordel Encantado, o cangaço foi um fenômeno de banditismo social que existiu no Brasil entre 1870 e 1940 e teve em Lampião seu principal representante. 

    Durante o Modernismo o escritor José Lins do Rego retratrou a saga dos  cangaceiros em suas obras: Fogo morto,Pedra bonita e Cangaceiros.Para saber um pouco mais sobre esse  grupo de justiceiros do sertão organizem-se em duplas  façam uma pesquisa e elabore um trabalho escrito seguindo  o seguinte roteiro:
  


1. Capa com identificação

2. Cangaço (O que foi?)

3. Literatura de Cordel (O que é / Como os versos são
organizados / Exemplificar)

4. Xilogravuras (O que são / Como são feitas / Ilustrar)

5. Cangaceiros mais famosos e a morte de Lampião.

6. Conclusão da dupla (Compare o trabalho com a figura
do cangaceiro mostrada na novela Cordel Encantado e procure explicar se ele
era um herói ou um vilão.

7. Bibliografia. (anote os sites e outros lugares onde você pesquisou).

FONTE: http://www.google.com.br/imgres 


quinta-feira, 14 de abril de 2011

Sugestão de Atividade : Profª Aline Reis

  
Atención  Alumno¡


 
 

Disciplina: Espanhol


      Turmas: 3001 FG, 2001FG, 1001 FG e  1002 FG



En la película hemos visto, el Che Guevara (Gael García Bernal) es un joven estudiante de medicina que, en 1952, decide viajar por Sudamérica con su amigo Alberto Granado (Rodrigo de la Serna). El viaje se lleva a cabo en una motocicleta, que se rompe después de 8 meses. A continuación, procederá a continuar con su viaje a través de paseos y caminatas, siempre conocer nuevos lugares.
Después de pasar por Machu Pichu, llegar a una colonia de leprosos en el Amazonas peruano, donde empiezan a cuestionar el valor del progreso económico, que favorece sólo a una parte de la población, dejando a muchos en una situación precaria. Experiencia en la colonia fue determinante para la aparición de personajes históricos que se convertiría años más tarde.



Roteiro de trabalho:

Durante a viagem ocorre uma mudança na visão dos dois jovens argentinos, eles deixam de ter um olhar romântico do continente e passam a ver que a realidade é muito diferente do que imaginavam e viam ao redor de Buenos Aires, isto é, o progresso que alcançava uns poucos destruía outros milhares com miséria, fome, desemprego e doenças.
 - Faça uma pesquisa sobre o líder revolucionário “Che” Guevara e seus ideais seguindo o roteiro abaixo. 

 
- Capa
- Identificação (equipes de 5 integrantes).
- Infância de Ernesto.
- Adolescência
- Juventude.
- O homem.
- A morte.
- Frases famosas.
- Resumo sobre sua atuação na Revolução Cubana.
- Conclusão do grupo.
- Bibliografia.

Sugestão de sites:

www.e-cheguevara.com/

Fonte: http://www.google.com.br/images

quarta-feira, 6 de abril de 2011

Profª Aline - Turma: 4001 CN



  Sugestão de Atividade  - Profª Aline
Turma: 4001 CN
Disciplina: Português  

 
A referência do pintor espanhol, representante de uma das vanguardas européias justifica a propaganda ter se apropriado de técnicas do Dadaismo, Surrealismo, Cubismo, Futurismo ou Expressionismo?


Justifique sua resposta, clicando logo abaixo em COMENTÁRIOS - Clicar em Selecionar Perfil: NOME/URL ( Completar - Escrever seu nome/ Turma e deixar URL em branco), depois é só escrever na caixa de texto - ENVIAR.


http://www.google.com.br/imgres

sexta-feira, 1 de abril de 2011

Espaço do Professor (a)



 SUGESTÃO - Língua Portuguesa

Professora Aline sugere o link abaixo como excelente fonte didática de aprender
sobre a Nova Ortografia  jogando.

Acesse link abaixo e confira!



Utilizando o Laboratório de Informática Educativa


ROTEIRO DE AULA: Produção Textual


Professora: Aline Reis Pereira de Almeida

Disciplina: Língua Portuguesa

Turma: 2002 CN - Ensino Médio
 
Horário: 8:40  às  10:40 h -  Dia: 01/04/119 (6ª feira)


Objetivo:
Apropriar-se de verbos de opinião.
Produzir textos variados.
Correção de erros de concordância e regência já discutidos na sala de aula.

Desenvolvimento:
A partir da pesquisa nos sites de revistas e jornais como "O Globo, Veja e Época" produzir uma resenha e um fichamento do texto escolhido.

Atividade Realizada:

- Jogo sobre o Novo Acordo  Ortográfico;
- Produção de Resenha de uma Resenha;
- Resumo e Fichamento de texto científico.


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- Juliana Motta Borchio - Orientadora Tecnológica 

 
A aula foi bem elaborada e dinâmica. Foi um sucesso!
Todos os alunos participaram das atividades propostas pela professora Aline com muito interesse e dedicação.