Espaço do Aluno (a) - Crônicas

NAMORO DO SÉCULO XXI

Cyntia da Silva Faria Ranção

Ficar ou namorar qual é a palavra certa?

Ainda não compreendo a difícil tarefa de saber identificar o relacionamento do século XXI onde ficar com mais de uma pessoa por noite é normal e se relacionar e expor coisas íntimas se tornou coisa do dia-a-dia. A tarefa de compreender não é fácil, pois não se trata só apenas dos jovens.

A época em que namoro era coisa séria em que você se prendia apenas a uma pessoa deu lugar para a “nova moda” conhecida como “pegação”.

As pessoas que gostam desse tipo de coisa me perdoem, mas como dizem os jovens; a coisa “tá sinistra”. Fico pensando o que leva as pessoas agirem de tal forma jogando fora toda a visão de relacionamento tradicional na qual se estava com alguém por sentimento. O mundo de hoje parece ser movido por atração ou jogos de interesses. “Aquele garoto esta sarado é ele que pego hoje.”

O relacionamento que as pessoas estão mantendo tem uma história apenas de um dia ou muito menos. O que leva alguém a trocar uma boa companhia por apenas um dia? A explicação está em que nossa sociedade de hoje que apresenta uma grave doença conhecida por falta de valores e escrúpulos.

Admira-me pessoas entendidas participarem desse círculo vicioso onde ninguém ganha nada e quando ganha merece a expressão “Jesus tem poder”,

Pois normalmente não vem coisa boa a caminho...

O que mais me deixa assustada e ver pessoas maduras e ate mais que maduras participarem de tal coisa que fere todos os valores que ainda restam em nossa sociedade que é digna de chamar de lixo.

Esse caminho puxa cada vez mais cedo as pessoas onde crianças de 11, 12 e 13 anos já estão acostumadas a essa rotina de ficar, pegar e transar. Caracterizo as mesmas como crianças, pois ainda devem brincar de boneca e vídeo game quando estão em casa. O que atrai tanto os jovens a essa vida de relacionamento rápido e sem compromisso?

Talvez a resposta esteja em “sem compromisso”. Compromisso é uma palavra que faz muita gente sair correndo quando ouve. Compromisso gera dor de cabeça. Depois de ficarem com alguém que é “pegavel” as coisas acabam ali e pronto. É diversão por um tempo. “Agora que venha o próximo”.

Limito- me a dizer tal absurdo não deveria ser aceito na sociedade. Isso destrói o que ainda resta de dignidade, mas a sociedade adota e adora tal coisa o que dá nojo. E isso que traz tamanha vergonha para nosso país e para o mundo.

Escola

Pedro Antônio Moreira de Castro

      Muitas pessoas pensam, falam e acham que quem “faz” a escola são os alunos professores. Outros pensam que quem “faz” a escola são os alunos. De que adianta termos bons professores se temos péssimos alunos ? De que adianta termos ótimos alunos se temos péssimos professores ?

      A escola funciona como um dominó, onde uma “peça” liga a outra, direta ou indiretamente. Se um aluno é ruim e atrapalha o outro, ambos não aprendem. Pior ainda, quando o professor é ruim, aí a “vaca vai pro brejo de vez”. O professor ruim influencia um grupo no qual várias pessoas são prejudicadas. O principal da escola ou os principais são os professores, pois eles já estudaram e estão qualificadamente preparados para nos ensinar o que temos que aprender, já que um dia nós mesmos podemos ser professores, ou trabalhadores em outras áreas. Então colocaremos em prática e exerceremos o nosso aprendizado, o que foi passado para nós. Para nós trabalharmos, temos que passar pelas escolas, sejam elas (básicas, militares, técnicas...). E quando as escolas (os professores) não nos ensinam adequadamente, e aí ? E se eu me tornar médico, sem o aprendizado suficiente para exercer tal função ? O “bicho pega”, não ?

Cabe a nós também nos esforçarmos para sermos bons, cada vez mais, sempre buscando mais conhecimento, mais aprendizado. Por exemplo, na minha escola praticamente toda semana (ao menos 3 vezes) faltam professores, sendo assim fica complicado. O que nós podemos fazer ? Nada. Só ir embora mais cedo, pra quê ? Para almoçar mais cedo ? Para descansar ? Muitos vão embora pulando de alegria porque aquele professor chato não veio. Ruim para nós que perdemos aquele conteúdo que pode ser importante lá na frente.

      Nós não podemos ser idiotas em achar que quando um professor falta, é bom para nós. Temos que ser espertos em nos sentirmos prejudicados para cobrarmos cada vez mais daqueles profissionais que estão lá para nos ensinar, educar, conscientizar, para assim estarmos preparados, qualificadamente para “qualquer coisa”, para a vida real! 

O POVO BRASILEIRO E AS NOVELAS DO

SÉCULO XXI

Bruna V. Machado da Trindade

    Ao sair da escola estava indo a caminho de casa quando algo me chamou a atenção. Um grupo de mulheres falantes impulsivas rodeadas de crianças uniformizadas vinham falando muito alto. Estavam falando sobre novelas! Tomei consciência do que passou no capitulo de ontem da novela só pelo o que elas falavam, pareciam mais comentaristas de jogo de Futebol. Estavam tão envolvidas com a narração fictícia que parecia que toda a trama era real. 
  Continuei seguindo o meu caminho analisando a cena que acabara de assistir. Pude perceber como a população brasileira tem uma forte afinidade com essas narrações fictícias. É como se a novela, fizesse parte da vida dos brasileiros. Ouvi-se dela nas escolas, no trabalho,restaurante,em casa em todos os lugares que estiverem concentrado algumas pessoas e um noveleiro de plantão.
   Até quem diz não acompanhar novela já parou para assistir o final dela `` Só por curiosidade´´ ou então não tinha nada ´´o que fazer´´ e parou para ver ´´Só um pouquinho´´, ou até mesmo para ``Se reunir com a família´´ que não perde um capitulo da novela. Enfim, de um modo ou de outro todos nós já assistimos a um capitulo da novela, é difícil encontrar alguém que nunca tenha caído nessa ``Tentação´´ .

    Contudo, o sucesso da dramaturgia brasileira se da pelo comodismo do brasileiro que está acostumado a ouvir, ver e não a ler. Para muitos telespectadores a novela é intitulada como entreterimento . A fotografia da realidade. Todavia, essas realidades estão sendo exibidas ``nua e crua´´ nas novelas, por exemplo são exibidas habitualmente cenas de: Sexo,Homossexualismo,Trapaça,Traição,Violência, Falsidade(...). Estão explícitas nas narrações fictícias do séc XXI.

    Crianças e adolescentes que assistem novelas ficam sexualmente ativas mais cedo, esse Entretenimento( fotografia da realidade) tem-se mostrado verdadeiras escolas de relações sexuais e imoralidade.

     O que fazer para combater a realidade?