ROTEIRO DE AULA
Tecnologia e Educação - As mídias na prática docente.
Professores Juliana Alves e Vera Dutra
Orientadora Tecnológica: Josilene Muniz
Orientadora Tecnológica: Josilene Muniz
Disciplina: História e Práticas Pedagógicas
Turma: 1002 CN
Dia: 08,15,22,29/09 e 06/10
Objetivo:
- Manusear o programa Impress com segurança a fim de produzir slides para apresentação das aulas;
- Conhecer os recursos tecnológicos disposto na internet que podem enriquecer as aulas no dia a dia;
- Produzir planos de aula em grupo relacionados aos temas:
- Os Índios Brasileiros;
- Os Maias;
- Os Incas;
- Os Astecas.
- Pesquisar, refletir e discutir sobre os povos supracitados enfatizando a cultura, a religião, a economia, a política, a sociedade e a localização;
- Apresentar aas aulas à turma, simulando como se fosse para o 5º A.E.
Desenvolvimento:
No LIED, com a orientação da OT. Familizrizar com o programa Write Impress a fim de se produzir os slides necessários para as aulas;
Acessar o portal do “professor” para tomar conecimentos acerca dos recursos didáticos dispostos que podem ser úteis para enriquecer as aulas e torná-las mais atrativas.
Nas aulas de História com a orientação da professora Juliana Alves, realizar as pesquisas, a reflexão, as discussões sobre temas em estudo;
Nas aulas de Práticas Pedagógicas com a orientação da professora Vera Dutra, produzir os planos de aula:
1º momento: produzir um plano com a turma;
2º momento: produzir um plano com a turma em pequenos grupos.
Apresentação das aulas.
Avaliação:
Atividades Realizadas:
- Pesquisas;
- Gincana de conhecimentos;
- Apresentação de vídeos;
- Leitura e interpretação de textos;
- Produção de conclusão;
- Montagem de mural.
Conclusão:
A turma 1001 CN está de parabéns!
Com muita atenção e boa vontade compreenderam o assunto, realizaram as atividades propostas com garra, perfeição e criatividade.
As disciplinas envolvidas História e Práticas Pedagógicas com a ajuda da OT Josilene, realizaram as atividades em rede e só tiveram a ganhar.
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I.E.Eliana Duarte da Silva Breijão
Professorandos: Rafael Carlos Pizano Marino
Disciplina: Língua Portuguesa e Ciências
Turma: 2ª A.E
Tempo: 1 h
Assunto: Poesia - “ A sementinha”
PLANO DE AULA
Objetivo:
Entender como acontece a germinação e o crescimento das plantas.
Ler e inerpretar a poesia;
Reconecer estrofes, versos e rimas;
Desenvolver a imaginação;
Produzir poesia.
Desenvolvimento:
Incentivação através de diálogos.
Apresentação da poesia;
Leitura;
Discussão;
Interpretação escrita;
Correção;
Produção de poesias;
Apresentar a poesia ao grupão;
Montar mural;
Avaliar.
Recursos Didáticos:
Cartazes, folhas xerocadas, lápis de cor, pincel, livros de poesia.
Avaliação:
A avaliação será feita a todo momento, à mdida que os alunos desenvolvem as atividades propostas.
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I.E.Eliana Duarte da Silva Breijão
Professorandos: Letícya Prevatto, Paula França, Isamara Cardoso, Janaína Fernandes, Juliana Losqui, Breno Muruci e Bruna Mota.
Disciplina: História
Turma: 5º A.E
Tempo: 1 h
Assunto: Os Incas
PLANO DE AULA
Objetivo:
- Conhecer a história dos povos Incas;
- Refletir sobre a sua cultura, religião, política, sociedade, economia e localização;
- Descobrir algumas curiosidades relacionadas aos povos mencionados.
- Localizar no mapa o local onde esses povos habitavam;
- Observar imagens.
Desenvolvimento:
- Discutir sobre os Incas;
- Analizr a importância deles;
- Incentivação através do diálogos;
- Exposição do assunto;
- Discussão;
- Leitura e interpretação de texto;
- Socialização
- Conclusão escrita sobre o assunto;
- Avaliar.
Recursos Didáticos:
Slides, folhas xerocadas e internet.
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação do empenho e deenvolvimento do aluno.
Referência:
SANTIAGO, Pedro.Por dentro da história 1.São Paulo.1[ dição, 2010.
Editora Moderna: responsável:Maria Raquel Apolinário.2ª edição.São Paulo, 2007.
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I.E.Eliana Duarte da Silva Breijão
Professorandos: Rafael, Aline, Marquiele, Manuela, Ana Paula, Leonora e Lucas.
Disciplina: História
Turma: 5º A.E
Tempo: 1 h
Assunto: Maias
PLANO DE AULA
Objetivo:
- Conhecer a história dos povos Maias;
- Reconecer e avaliar as diferenças apresentadas naquela época com o mundo hoje.
Desenvolvimento:
- Conversar com os alunos informalmente.
- Exposição do assunto;
- Discussão sobre o assunto;
- Leitura de textos;
- Cometários;
- Vídeo;
- Gincana
Recursos Didáticos:
Cartazes, filmes, slide, gincana.
Avaliação:
A avaliação será feita a todo momento, à medida que os alunos desenvolvem as atividades propostas.
Referência:
Conexão Professor

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