BIBLIOTECA: PAULO FREIRE

DICA DE LEITURA

         OBS: Temos disponível este livro na Biblioteca.

Livro - Soluções Perfeitas Para Equipes Imperfeitas 

 

No atual mundo do trabalho, em que as mudanças são rápidas e constantes, mais cedo ou mais tarde o líder se depara com problemas envolvendo seus funcionários, contratempos que podem até impedir o sucesso da empresa.

O que fazer quando é preciso anunciar cortes de pessoal, ou quando um funcionário está se vestindo de maneira inapropriada, ou ainda quando você descobre que alguém está tendo problemas com vícios?

Este guia informativo e revelador vai ajudá-lo a encontrar soluções emocionalmente inteligentes para as situações difíceis que podem surgir no ambiente profissional. Com base nos métodos de gerenciamento mais bem-sucedidos que existem, o autor oferece dicas e técnicas que podem ser usadas em diversas situações de conflito, incluindo questões de desempenho ruim, disputas salariais, doença no trabalho, sexo, raiva, comportamento inapropriado e muito mais.

Com uma consulta rápida a este livro, você vai aprender a:

- lidar com crises pessoais de funcionários;
- enfrentar momentos difíceis ou embaraçosos no ambiente profissional;
- orientar e integrar funcionários novos;
- negociar salários com sua equipe;
- demitir um funcionário da melhor maneira possível, quando preciso, entre outras situações.

Seja qual for o problema, Soluções Perfeitas Para Equipes Imperfeitas vai ajudá-lo a encontrar a melhor maneira de evitar conflitos antes que eles surjam e enfrentá-los se já estiverem presentes. Este é o guia definitivo para alcançar sucesso ao gerenciar pessoas. 

Inscrição do ENEM - 2012

As provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012 serão aplicadas nos dias 3 e 4 de novembro e as inscrições já poderão ser feitas a partir de segunda-feira (28), exclusivamente pela internet até o dia 15 de junho.

Para fazer a inscrição para o Enem 2012, o candidato deverá possuir RG e CPF, se você ainda não tem, já é bom ir providênciando para não ficar em cima da hora e você correr o risco de não fazer o Enem 2012. Após feita a inscrição para o Enem 2012 você poderá acompanhar a sua inscrição no site: www.inep.gov.br.

 Acesse o  link e faça sua inscrição!

http://sistemasenem2.inep.gov.br/inscricao/

Bom dia!

Cada dia nasce um novo amanhecer!

Porciúncula/RJ

Educação Infantil

O sistema de numeração e a criança pequena 

 Na Educação Infantil, é importante que as crianças tenham contato com números de diferentes grandezas. E uma boa maneira de fazer isso é aproveitar dados do cotidiano dos pequenos. O tamanho do sapato e a altura e o peso da turma foram os pontos de partida do projeto da professora Lisiane Hermann Oster, vencedora do Prêmio Victor Civita – Educador Nota 10. 

                                  

 

                       Conheça melhor a iniciativa e saiba como trazê-la para o seu dia a dia . 

 

                      Acesse o link e veja a matéria completa.

 

http://revistaescola.abril.com.br/educacao-infantil/4-a-6-anos/sistema-numeracao-pre-escola-627102.shtml

Abertas inscrições de mestrado para professores de Matemática

Estão abertas até o dia 2 de julho as inscrições para curso de mestrado profissional, em Matemática em Rede Nacional (Profmat). O curso faz parte do programa de pós-graduação stricto sensu em Matemática, gratuito, reconhecido pelo MEC/Capes.

Ao todo serão oferecidas 1.570 vagas, em todo país. A prioridade é para professores das redes públicas da Educação Básica que atuem na docência de Matemática, todavia 20% das vagas também são oferecidas por docentes da rede privada.

As inscrições devem ser feitas no site do Profmat e o valor da taxa de R$ 43,00 deve ser pago, exclusivamente, por meio de boleto bancário emitido no momento de preenchimento do formulário. O exame consistirá numa única prova, realizada no dia 25 de agosto de 2012, com duração máxima de quatro horas. Os professores aprovados iniciarão o curso em março de 2013.

Podem se inscrever no exame somente portador de diploma de curso superior devidamente registrado no MEC ou estudante de curso superior com conclusão prévia ao ato da matrícula, devidamente comprovada perante a respectiva instituição associada ao Profmat.

http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/fique.asp?EditeCodigoDaPagina=9185

Experiências de Ciências

Encontrei essa excelente matéria  no Blog - http://utilizandomidias.blogspot.com.br, de Feranda Tardim com ótimas dicas.

Uma maneira divertida de fazer novas descobertas e aprender bastante! Aproveite!

Veja abaixo algumas páginas que descobri com excelentes dicas de experiências para a garotada realizar.

Clique nas imagens:

 

Fonte:

http://www.bugigangue.com.br/bugigangue/?m=experiencia, visitado em 17/05/2012

http://www2.bioqmed.ufrj.br/ciencia/Experiencias.htm, visitado em 21/05/2012

http://web.educom.pt/pr1305/ciencia_experien.htm, visitado em 21/05/2012

Atenção Professores!

   

FIOCRUZ promove curso de formação continuada para professores de Biologia

 

As inscrições para o “III Curso de Formação Continuada de Professores de Biologia com ênfase em Histologia e Biologia Celular” estão abertas até o dia 11 de junho de 2012 e deverão ser feitas exclusivamente pelo site http://www.ioc.fiocruz.br/curso_histologia. Para a realização da inscrição é necessário tanto o envio da ficha de inscrição online como também de uma cópia assinada pelo professor, juntamente com as cartas de intenção de inscrição e de indicação pelo diretor da escola. O endereço para envio da documentação encontra-se na ficha.

Esta edição apresenta novidades. O curso contará com uma plataforma de ensino a distância. Neste Ambiente Virtual de Aprendizagem será disponibilizado o acesso ao material de apoio, às atividades online que serão realizadas de forma colaborativa e à marcação da aula prática na escola.

A primeira fase do curso ocorrerá entre os dias 16 a 20 de julho de 2012, no horário das 9h às 16h30 na Fiocruz (campus de Manguinhos, Av. Brasil, 4365).

http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/ultimas_detalhe.asp?EditeCodigoDaPagina=9158

Em AÇÃO!

FEIRA DAS OLIMPÍADAS

Dia: 19/06/2012
Professora: Ana Luiza Cardoso 

Envolvendo todas as turmas do Ensino Fundamental e do Ensino Médio 
(FG e CN).Com a visitação das escolas do Município 
( estaduais, municipais e particulares).

Inscrições para o Enem 2012 serão abertas na segunda-feira - 28/05

As provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2012 serão aplicadas nos dias 3 e 4 de novembro e as inscrições já poderão ser feitas a partir de segunda-feira (28), exclusivamente pela internet até o dia 15 de junho. Os detalhes sobre a edição do Enem deste ano foram apresentados nesta quinta-feria (24) pelo Ministério da Educação (MEC). A taxa de inscrição permanece em R$ 35. Alunos que estejam cursando o 3º ano do ensino médio em escola pública estão isentos do pagamento. O edital da prova será publicado na edição de sexta-feira (25) do Diário Oficial da União.

As principais mudanças ocorreram na prova de redação, que terá um novo sistema de correção. Segundo o ministro, o MEC decidiu criar "filtros mais precisos para avaliar" a redação. Pelo novo sistema, cada prova será corrigida por dois corretores independentes, que avaliarão cinco competências. Caso as notas estejam dentro da margem de dispersão de 200 pontos, a nota final será feita a partir de uma média aritmética das duas avaliações. Até o ano passado, a margem de dispersão era de 300 pontos (a nota final do Enem varia de 0 a 1.000).

No entando, se a diferença da nota final entre dois avaliadores for maior que 200 pontos, haverá uma terceira correção. Se persistir a diferença, uma banca com outros três avaliadores vai corrigir a redação. A banca será composta de três avaliadores e coordenada por um professor doutor.

Esta é a segunda mudança na diferença mínima de pontos para uma nova correção da redação. Nas edições de 2009 e 2010, era preciso que os dois corretores dessem notas com no mínimo 500 pontos de discrepância entre uma e outra para que houvesse uma nova avaliação. No ano passado, o limite caiu para 300; agora, são 200 pontos.

O ministério também anunciou que vai divulgar, em julho, o "Guia do Participante", com exemplos de redação "de excelência" e explicações sobre a metodologia da correção.

Calendário de provas

No primeiro dia do exame, que cairá em um sábado (4 de novembro), os participantes terão quatro horas e meia para responder às questões de ciências humanas e da natureza. No domingo, será a vez das provas de matemática e linguagens, além da redação, com um total de cinco horas e meia de duração. A divulgação do gabarito está prevista para o dia 7 de novembro e o resultado final deve sair em 28 de dezembro.

Educação de Jovens e Adultos

A nota de corte para os interessados em conseguir certificação de Educação de Jovens e Adultos (EJA) - a prova de que o estudante conseguiu passar com sucesso pelo antigo supletivo - subiu nesta edição do Enem. Até ano passado, a nota mínima em cada uma das quatro provas era 400 e, na redação, 500. Em 2012, a nota mínima passa para 450 e a da redação se mantém em 500.

Em 2011, mais de 6 milhões de estudantes se inscreveram para participar da prova. Desde 2009, o exame ganhou importância porque passou a ser usado por instituições públicas de ensino superior como critério de seleção em substituição aos vestibulares tradicionais. O Enem também é pré-requisito para quem quer participar de programas de acesso ao ensino superior e de financiamento público, como o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Programa Universidade para Todos (ProUni) e as bolsas de estudo no exterior do Ciência sem Fronteira.

http://br.noticias.yahoo.com/inscri%C3%A7%C3%B5es-enem-2012-ser%C3%A3o-abertas-segunda-feira-201007676.html

Turbine sua aula...

A música em sala de aula

Disciplina: Geografia
Ciclo: Ensino Fundamental - 5ª a 9ª
Assunto: Urbanização, cidades
Tipo: Metodologias

A riqueza do cancioneiro popular brasileiro possibilita ao professor e alunos analisarem a nossa realidade de modo cada vez mais interessante, vivo e crítico. Isso porque a música pode ser eficiente quando o objetivo é sensibilizar os alunos para a discussão de temas importantes, que ajudam a formular conceitos e estimulam a curiosidade.

Delimitado o tema a ser tratado em sala de aula, é interessante que o professor procure músicas que possam agradar aos alunos e trazer conteúdos que contribuam para a análise crítica do mundo, do país e do local em que vivem.

Para se trabalhar, por exemplo, com o tema urbanização/cidades, um caminho possível nessa perspectiva de trabalho é recorrer a duas conhecidas músicas: Sampa, de Caetano Veloso, e A Cidade, de Chico Science e Nação Zumbi.

Procedimento:

A classe ouve a música, acompanhando a letra. Professor e alunos analisam e interpretam a letra. Todos ouvem pela segunda vez a música, se possível cantando juntos. Em seguida, o professor pode formular a seguinte questão: “Que imagens traduziriam visualmente o assunto tratado nessa música?” Depois disso, o professor propõe aos alunos a localização de fotos, slides, gravuras, cartões postais que tenham alguma relação com essas músicas. Se houver condição, é interessante que eles fotografem o bairro e/ou a cidade. No dia marcado para a apresentação do material coletado ou produzido, os alunos podem elaborar painéis, cartazes, ou projetar as imagens pesquisadas ao som da música escolhida. Os alunos também podem acrescentar ao material breves comentários sobre a importância do trabalho por eles realizado. Referências: ALVES, Alfredo et alii. Como fazer um audiovisual. Petrópolis: Vozes/IBASE, 1987 (Coleção Fazer). GIACOMANTONIO, Marcelo. O ensino através dos audiovisuais. São Paulo: Summus, Edusp, 1981. Texto original: Regina Inês Villas-Boas Estima Edição: Equipe EducaRede Fonte: http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=ensinar_e_aprender.turbine_interna&id_dica=207

Inscrições para 6º Prêmio Educar para a Igualdade Racial se encerram dia 31/05

Professores e instituições públicas e privadas da Educação Infantil ao Ensino Médio, que apliquem práticas pedagógicas com o objetivo de promover a igualdade racial, têm até o dia 31 de maio para se inscreverem no 6° Prêmio Educar para Igualdade Racial.

A iniciativa é do Ceert – Centro Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades, em parceria com o Banco Santander no Brasil e a Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial da Presidência da República/Seppir

O prêmio é dividido em duas categorias: professor e gestão escolar. A primeira mapeia e dá visibilidade às boas práticas escolares desenvolvidas por professores. A segunda, incentiva as iniciativas planejadas e executadas diretamente pela gestão escolar.

As escolas premiadas serão beneficiadas com plano de acompanhamento para estimular e potencializar a institucionalização das práticas. As inscrições devem ser feitas no site http://www.ceert.org.br.

PREMIAÇÃO

Categoria Professor:

• 08 professores serão eleitos, sendo 02 professores de Educação Infantil, 02 professores de Ensino Fundamental anos iniciais (1º a 5º ano), 02 professores de Ensino Fundamental anos finais (6º ao 9º ano) e 02 professores de Ensino Médio (todas as modalidades).

• R$ 5.000,00 para cada um dos 08 professores premiados.

• Kit de livros sobre a temática da diversidade e igualdade étnico-racial.

• Os professores premiados participarão de um curso sobre educação igualitária, que será organizado pelo CEERT, em data e local oportunamente divulgados.

Categoria Escola:

• 08 escolas serão eleitas, sendo 02 escolas de Educação Infantil, 02 escolas de Ensino Fundamental anos iniciais (1º a 5º ano), 02 escolas de Ensino Fundamental anos finais (6º ao 9º ano) e 02 escolas de Ensino Médio (todas as modalidades).

• R$ 10.000,00 para cada uma das 08 escolas premiadas, que serão depositados na conta da Associação de Pais e Mestres.

• Kit de livros sobre a temática da diversidade e igualdade étnico-racial.

• Gestores (diretores ou coordenadores pedagógicos) representantes das escolas premiadas participarão de um curso sobre educação igualitária, que será organizado pelo CEERT, em data e local oportunamente divulgados.

• 02 escolas dentre as finalistas serão acompanhadas pela equipe do CEERT, por até 12 meses, com o objetivo de apoiar a consolidação da iniciativa inscrita no prêmio. A metodologia, metodologia, os locais e os meses referentes ao acompanhamento serão oportunamente divulgados.

http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/fique.asp?EditeCodigoDaPagina=9117

Dica de Leitura

BIBLIOTECA - PAULO FREIRE

 

"A leitura alimenta a inteligência e engrandece a alma". 

 

BENNETT, Sophia. Linhas. Rio de Janeiro: Editora Intrínseca, 2010. 248p. (Linhas, v.1) Título original: Threads.

A paixão de Nonie é a moda.

Edie quer salvar o mundo.

Jenny ganhou um papel num filme de Hollywood.

Este é para quem adora moda, brilho e o mundo fashion das celebridades. Também é para você que adora teen chick-lits e uma leitura juvenil leve e cheia de vida. O livro me pareceu quase um conto de fadas moderno, me diverti e me emocionei com a história das quatro meninas em Linhas de Sophia Bennett.

Três melhores amigas, estudam no mesmo colégio em Londres e se conhecem a muito tempo, apesar de serem muito diferentes são inseparáveis. Nonie, Edie e Jenny vão descobrir como tornar seus sonhos realidade.

Acompanhe a jornada destas quatro meninas rumo ao estrelato e ao sonho da maioria das meninas: muitos vestidos, fama e sucesso.

Vem aí o FEM!

FESTIVAL ESTUDANTIL DE MÚSICA

Faça a sua inscrição para a pré-seleção até 25/05/12 com o Prof. Miranda e/ou Silas.

Participe!

 

REDESCOLA KIDS

Site da Redescola direcionado ao público infantil.
Excelente conteúdo, com jogos, leituras, informativos, contos, softwares educativos e muito mais.

Vale a pena conferir!

 

http://www.redescola.com.br/kids/

Porque eu gosto de ler livros...

A maior aventura de um ser humano é viajar,
E a maior viagem que alguém pode empreender
É para dentro de si mesmo.
E o modo mais emocionante de realizá-la é ler um livro,
Pois um livro revela que a vida é o maior de todos os livros,
Mas é pouco útil para quem não souber ler nas entrelinhas
E descobrir o que as palavras não disseram...

Augusto Cury

  Eu gosto de ler por vários motivos: 

* Me faz aprender muita coisa sobre a minha vida e sobre a de outras pessoas;  

* Me faz repensar meus valores;  

* Muda minha forma de pensar;  

* Me distrai em momentos de tédio;  

* Me tranquiliza em momentos de agitação e ansiedade;  

* Faz o tempo passar mais rápido em momentos de espera;  

* Melhora meu vocabulário e consequentemente minha escrita;  

* Aumenta o meu conhecimento sobre variados assuntos;  

* Me permite conhecer lugares jamais visitados;  

* Me desperta sentimentos que eu nem sabia que tinha.

Enfim, eu gosto de ler por que através da leitura eu posso estar em vários lugares diferentes, vivendo emoçõe, conhecendo melhor o mundo ao meu redor através das lentes de outra pessoa.

E  você gosta de ler?

Participe desse espaço promovido pelo Blog deixando suas dicas,experiência e sabedoria através de sua leitura com seu comentário.

Aguardamos sua visita!!!

Dica de Leitura

BIBLIOTECA - PAULO FREIRE
 

"A leitura alimenta a inteligência e engrandece a alma". 

Vale a pena conferir!

         OBS: Temos disponível este livro na Biblioteca.

A Coleção Papo Dez é formada pr livros que tratam de situações cotidianas e trabalham a imaginação e a sensibilidade dos leitores, possibilitando o diálogo, a reflexão, a criação de uma consciência crítica e sobretudo, o prazer pela leitura.

Quem não Lê não Vê é um livro verdadeiro, que mostra a fascinante história de dois amigos: Íris, que vive num ambiente onde todos valorizam a leitura, a música e outras formas de expressão artística.

Editora: DIFUSÃO  CULTURAL DO LIVRO

Coleção: PAPO DEZ

Fonte: http://images.google.com.br

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Mensagem da Semana

 

FONTE:http://wwwgoogle.com.br/imgres

CiênciaTube

Blog que reúne vídeos online sobre Ciências, com explicações e experiências.

Vale a pena conferir! 

http://cienciatube.blogspot.com.br/

Sugestões de Sites

Matemática

• Matemática na Veia - Blog com textos biográficos, novas abordagens de assuntos matemáticos e exercícios.
  
  
• Matemática Hoje é Feita Assim - Site com artigos e entrevistas com professores. Inclui metodologias de ensino, jogos e exercícios.
  
  
• Matemática na Net - Jogos, exercícios para todas as idades, proposições curiosas, artigos e extensa lista de links para outros sites sobre Matemática.
  
  
• Só Matemática - Exercícios, desafios matemáticos, jogos, dicionário matemático e foruns. Para acessar o conteúdo é preciso se registrar gratuitamente.
  
  
• UOL Educaçao Matemática - Arquivo com conceitos básicos da matemática, testes, desafios e material para revisão da matéria.

Português

• Academia - Site da Academia Brasileira de Letras, traz vocabulário ortográfico, com busca inclusive para palavras estrangeiras, responde a perguntas e mais.
  
  
• Só Português - Com cadastro gratuito, oferece exercícios, material didático e grupo de discussão.
  
  
• Conversa de Português - Blog com artigos, exemplos de charges e poesias, bom material didático em um layout simples e bem organizado.
  
  
• Brasil Escola - Artigos simples e bem escritos para usar como apoio em sala de aula.
  
  
• Sua Língua - O professor Cláudio Moreno coloca em seu site muitos exemplos e artigos bem escritos e bem humorados, bom material didático.
  
  
• Professor Juscelino - Blog atualizado com exercícios, curiosidades e artigos sobre gramática, literatura e redação, além de análises de canções da MPB.

Ciências

• Literatura e Ciências - Site que relaciona o ensino da ciência com literatura infantil.
  
  
• Feira de Ciências - Exercícios e artigos variados sobre o ensino de ciências, além de grupo de discussão.
  
  
• Átomo e Meio - Blog com textos e charges da atualidade, com discussão de temas e material que pode ser usado em sala de aula feito por um professor de Ciências.
  
  
• CiênciaTube - Blog que reúne vídeos online sobre Ciências, com explicações e experiências.
  
  
• Brincando com Ciência - Site do Observatório Nacional para crianças, com curiosidades, jogos e experiências para usar em sala de aula. 

Geografia

• Portal do Meio Ambiente - Atualidades, artigos variados sobre Geografia e seção infantil com jogos, como o "ABC das mudanças climáticas", mapas e recursos multimídia.
  
  
• Brasil Channel - Mapas detalhados de cada região do país, incluindo listagem de municípios e hinos.
  
  
• Infoescola - Textos para material de apoio nas aulas abordando clima, questões ambientais, conflitos geográficos, entre outros temas.
  
  
• Só Geografia - Exercícios, jogos, hinos, mapas, curiosidades e fórum de discussão. Inclui material audiovisual, ilustrações e fotos.
  
  
• UOL Educação Geografia - Arquivo com mapas, artigos sobre relevo e clima, listagem de bandeiras, textos sobre meio ambiente, entre outros temas da Geografia do Ensino Fundamental.

História

• Historianet - Artigos divididos em períodos históricos, indicação de filmes, livros, muitos mapas e ilustrações, seção de atualidades, biografia de grandes personalidades da História.
  
  
• História Julia - Mapas, fluxogramas e exercícios para complementar as aulas de História.
  
  
• Só História - Reúne exercícios, jogos, atualidades, mapas históricos, artigos e curiosidades.
  
  
• Só pra historiar - Site de uma professora de ensino fundamental com charges, links e textos didáticos.
  
  
• Nave da História - Blog com slides, vídeo e jogos para propor em sala de aula.
  
  
• História Digital - Site de professor com artigos, vídeos sobre temas de história, dicas de jogos, músicas, curiosidades, filmes e quadrinhos para usar em salas de aula.

Fonte: http://ivivendoeaprendendo.blogspot.com.br/

Sejam bem vindos à 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil

Quer participar?

A Comissão Organizadora está preparando a página da 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil. Aguarde as inscrições a partir de 1º de junho.

Blog da Olimpíada

Calendário da 4ª ONHB

Veja o calendário para a 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil

Mensagem de Boas-Vindas

A 4ª Olimpíada Nacional em História do Brasil é uma iniciativa do Museu Exploratório de Ciências da Unicamp.

Veja outras novidades

FONTE: http://www.mc.unicamp.br/4-olimpiada/inicio/index

Fica a dica!

  DESENVOLVA  SUA  PESQUISA... 

Pesquisar parece ser uma atividade comum, quase que diária em todas as salas de aula, de todas as escolas. Mas uma boa pesquisa é muito mais do que encontrar lugares de onde você irá copiar coisas e arrumar tudo antes de entregar ao seu professor...

Que tipo de ganho tem um aluno que recolhe uma série de informações sem refletir sobre elas?
De que adianta a Internet e seus inúmeros recursos, se você não consegue identificar o que é bom e o que não serve?

Pra que servem bibliotecas enormes, recheadas de livros lindíssimos, se você não consegue ter acesso à informação que realmente lhe é necessária?
Jornais e revistas, TV, rádio, cinema, as pessoas... o mundo enfim...Tudo isso é objeto de sua pesquisa... O conhecimento está em toda parte.
Como alguém que quer aprimorar tudo isso, você, aluno, precisa saber que em uma pesquisa existe muito mais do que a opinião dos outros, pois embora ela seja importante... existe a SUA! E ela é fundamental!

Lembre-se: COPIAR- COLAR é coisa de gente pouco esclarecida...
Uma dica importante:nunca se contente com o essencial..Uma pesquisa interessante traz contribuições para todos.
Sendo assim, ultrapasse seus limites... Pense que sempre pode fazer o melhor!

Fonte:  http://www.edukbr.com.br/oficina/desenvolva_01.asp
                                                                                                (Adaptação)

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Rio de Janeiro registra segunda madrugada mais fria do ano

Esfriou um pouquinho mais na madrugada desta quarta-feira no Rio de Janeiro. Foi a segunda madrugada mais fria de 2012 até agora na região do Alto da Boa Vista. O Instituto Nacional de Meteorologia registrou uma temperatura mínima de 14,4ºC neste local, um bairro elevado na cidade do Rio de Janeiro, há mais ou menos 400 metros acima do nível do mar. O recorde de frio este ano neste local é de 13,3ºC, em 2 de maio.

Em outras áreas da capital fluminense também fez frio hoje, mas não tanto como no Alto da Boa Vista. Na Praça Mauá, no centro do Rio, o Inmet registrou 17,8ºC de temperatura mínima. Em Jacarepaguá, a mínima foi de 17,3ºC e no Forte de Copacabana, a menor temperatura hoje foi de 17,4ºC. A região de Vila Militar, na zona oeste, registrou 15,4ºC.

Frio persiste nas próximas madrugadas.

A queda da temperatura que ocorreu no Rio de Janeiro nos últimos dias foi consequência da passagem da uma forte frente fria que deixou a cidade com muitas nuvens, chuva e ar polar. O ar polar continua espalhado pelo oceano, ao largo do litoral do Sul e Sudeste do Brasil. O vento frio e úmido continua chegando ao Rio de Janeiro nos próximos dias dificultando a elevação da temperatura.

Possibilidade de recorde de frio no fim de semana.

O clima de outono persiste nos próximos dias. Até a sexta-feira, ainda pode chover fraco, o sol aparece um pouco, mas sempre junto de muitas nuvens. Na briga entre nuvens e sol, a nebulosidade vence até a sexta-feira. Mas a situação se inverte no fim de semana. Os períodos com sol vão aumentar as tardes serão agradáveis, com um calorzinho. Mas as noites devem ficar mais frias. A tendência é de diminuição da nebulosidade no fim de semana, o que vai acentuar o resfriamento nas madrugadas. Assim, até o domingo, as madrugadas  tendem a ser mais frias e há chance de recordes de frio.

http://www.climatempo.com.br/noticias/91561/rio-de-janeiro-registra-segunda-madrugada-mais-fria-do-ano-2/

Inscrições para as Olimpíadas Escolares são prorrogadas até o dia 18 de maio

 As inscrições para as Olimpíadas Escolares do Rio de Janeiro foram prorrogadas até a próxima sexta-feira (18/05). Com mais de 300 escolas inscritas até o momento, a edição de 2012 marca mais uma etapa na área do esporte escolar no estado. O projeto organizado pela Secretaria de Estado de Esporte e Lazer do Rio de Janeiro, com o apoio da Secretaria de Estado de Educação, incentiva a competição esportiva entre todas as escolas públicas e privadas do estado, baseando-se nos valores olímpicos da confraternização, participação e busca pela vitória.

Serão realizadas competições nas categorias A (12 a 14 anos) e B (15 a 17 anos), contemplando 15 modalidades: atletismo, badminton, basquete, ciclismo, futsal, ginástica rítmica, handebol, judô, luta olímpica, natação, taekwondo, tênis de mesa, voleibol, vôlei de praia e xadrez.

Os campeões garantem classificação para a disputa da etapa nacional das Olimpíadas Escolares, que este ano acontecerá em Poços de Caldas/MG e Cuiabá/MT.

As escolas que já estão inscritas continuam confirmadas e, em breve, serão informadas sobre a programação do evento.

Clique aqui para saber mais sobre as inscrições.

http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/fique.asp?EditeCodigoDaPagina=9066

Fique por dentro!

 

Rio  de Janeiro é um dos três estados onde a taxa média de aprovação mais cresceu

A Secretaria de Estado de Educação informa que, considerando a Taxa Média de Aprovação na rede estadual de ensino - que servirá de base para o cálculo do Indicador de Fluxo Escolar e, por conseguinte, do Ideb, - o Rio de Janeiro foi um dos três estados onde a taxa mais cresceu.

Entre 2009 e 2011, considerando todas as unidades da federação, a rede do Estado do Rio apresentou a terceira mais significativa melhora em termos de Taxa Média de Aprovação.

No Ensino Médio, o aumento na Taxa de Aprovação da rede estadual do Rio foi de 5 pontos percentuais. Com isso, o Rio foi o terceiro estado com maior aumento nessa taxa, o que demonstra a consistência do trabalho que vem sendo realizado.

Comparando o desempenho da rede estadual com as redes públicas e privadas do Estado do Rio de Janeiro, a melhora em Taxa de Aprovação foi mais acentuada (meio ponto percentual). A redução do abandono (queda de 4,1) foi mais importante do que a redução da reprovação (queda de 1,2).

Quando consideramos as séries do Ensino Médio, vale notar que a 1ª série, que é justamente aquela em que menos se aprova (e isso é verdade em todos os estados), foi a que demonstrou maior progresso. Nela, o aumento na taxa de aprovação chegou a 5,6 pontos percentuais, o que também nos colocou na posição de 3º melhor estado em termos de progresso na taxa de aprovação desta série.

No Ensino Fundamental, o aumento na Taxa de Aprovação também foi de cerca de 5 pontos percentuais. Este foi o segundo maior crescimento, considerando todas as unidades da federação.

A melhora em Taxa de Aprovação da rede estadual, nesse segmento, foi maior que a observada na rede pública do estado como um todo, que aumentou, no período entre 2009 e 2011, 4,4 pontos percentuais. Também foi maior do que o aumento observado no conjunto total do estado (junção das redes privada e pública), cuja Taxa de Aprovação cresceu em 3,9 pontos percentuais.

De fato, a Taxa de Reprovação do Ensino Fundamental da rede estadual do Rio de Janeiro caiu 3,6 pontos e, novamente, foi a terceira melhora mais significativa entre as unidades da federação. Já a taxa de abandono caiu 1,3 pontos. Isso significa que, na rede estadual, os alunos estão abandonando menos. Isso se deve, principalmente, ao menor índice de repetência.

Historicamente, o Indicador de Fluxo do Estado do Rio de Janeiro vinha se deteriorando constantemente, e os índices de 2011 mostram que, de fato, houve uma guinada na política educacional, capaz de reverter o quadro de baixo rendimento.

A Taxa Média de Aprovação ainda precisa melhorar, mas já avançou muito. Os indicadores de "fluxo escolar" e "desempenho", que compõem o Ideb, ainda não foram divulgados.

Mesmo sendo um dos estados de maior progresso no período 2009-2011, como nosso ponto de partida em Taxa de Aprovação era baixo, será preciso manter esse ritmo acelerado de progresso para que alcancemos uma posição mais confortável em termos de fluxo escolar.

http://www.conexaoprofessor.rj.gov.br/fique.asp?EditeCodigoDaPagina=9076

Atenção Alunos!

Aula Ensino Religioso

Professora: Priscila F. França Vargas

 Religiões Abraâmicas: 
Judaismo, Cristianismo e Islamismo

Religiões abraâmicas

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Bibliotecas Comunitárias contra o analfabetismo funcional

Jornalismo Educativo

A notícia em sala de aula...

A liberdade, a prosperidade e o desenvolvimento da sociedade e dos indivíduos são valores humanos fundamentais e só podem ser alcançados quando todos os cidadãos estiverem informados para exercerem seus direitos democráticos e para desempenhar em um papel ativo na sociedade. (manifesto da UNESCO). 

Dados da última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), apontaram que o Brasil tem o grande desafio de combater o chamado analfabetismo funcional, que atinge 25% da população com mais de 15 anos, entre outras agravantes, constitui um problema silencioso e perverso que afeta o dia a dia nas empresas.

Neste universo não estamos incluindo pessoas que nunca foram à escola, mas sim aquelas que sabem ler, escrever e contar; chegam a ocupar cargos administrativos, porém não conseguem compreender a palavra escrita. Computadores provocam calafrios e manuais de procedimentos são ignorados; mesmo aqueles que ensinam uma nova tarefa ou a operar uma máquina. No entanto, este perfil de profissionais prefere ouvir explicações da boca de colegas.

Calcula-se que, no Brasil, os analfabetos funcionais somem 70% da população economicamente ativa. O resultado não é surpreendente, uma vez que apenas 20% da população brasileira possui escolaridade mínima obrigatória (ensino fundamental e ensino médio). Para 80% dos brasileiros, o ensino fundamental completo garante somente um nível básico de leitura e de escrita.

No mundo todo há entre 800 e 900 milhões de analfabetos funcionais, ou seja, uma camada de pessoas com menos de quatro anos de escolarização; mas pode-se encontrar também neste meio, pessoas com formação universitária e exercendo funções-chave em empresas e instituições, tanto privadas quanto públicas. Entre suas características, não têm as habilidades de leitura compreensiva, escrita e cálculos para fazer frente às necessidades de profissionalização e tampouco, da vida sociocultural às necessidades de profissionalização e tampouco, da vida sociocultural.

Muito se tem que fazer para reverter esse quadro, mas algumas iniciativas como a criação de bibliotecas comunitárias pelo país tem tido resultados significativos e atraído um público cada vez maior para o mundo da leitura.

por Kátia Ferraz

FONTE http://geografia.uol.com.br/geografia/mapas-demografia/29/bibliotecas-comunitarias-contra-o-analfabetismo-funcionala-liberdade-a-prosperidade-e-158381-1.asp